帮孩子上颜色

最近小蔡幼儿园的教师可以说每天都会给许多的功课让她做，写得倒没关系，但还是超越他们年龄应有的课业。

前两天小蔡回到家，告诉我有多少样功课要做，接着她埋怨地说：“妈咪，老师说功课里的那些图画都要上颜色。”然而这上颜色并不是课业里所给的提示，而是老师给他们添加的课业，对一个六岁小孩来说，一天要为几幅图上颜色真不是一件容易的事，他们的手会承受不了长时间握笔的压力。

回来之后，小蔡就一直在客厅想以较快的速度完成课业。一个小时过去了，两个小时也过去了，看着她一面做，一面喊手酸，我真的不忍心耶。结果我走上前去，对她说：“提示没有写要上颜色，就不必上。”她却坚持地说：“老师讲一定要上颜色。”当时我也不想让她烦上加烦，于是就对她说：“妈咪帮你上颜色。”

她用很诧异的眼光看着我，仿佛不相信自己的耳朵，我用很肯定的语气再说一次：“妈咪帮你上颜色。”接着，小蔡，我还有大蔡就分工合作把那些应该不是“功课”的“功课”做完了。上颜色的过程中，小蔡一直吩咐我说：“妈咪，要采美美的哦！”

其实就因为老师多给的这些小任务，就成了小孩的大任务了，让他们牺牲了休息与游戏的时间了，真希望老师们若课业里的提示没有要求小孩要那样做的，就高抬贵手，让他们的手休息休息吧！以免影响小孩手指的健全发育啊!