什么是绘本？
对于“绘本”确实不是很认识，只知道是孩子们可以看的书，与儿童故事书有何差异，说真的，还是略懂非懂，想对它有较深一层的认识，想真正踏出第一步，与它来一个结缘的机会，于是就独自买了票，出席了8月24日由社会关怀工作室主办的绘本讲座————林真美老师主讲的《看见绘本，发现儿童》。后来得知同事们也有兴趣出席，又托外甥多拿几张票，当天大伙儿共同驱车前往大山脚日新独中去“看见绘本”。
未入讲座会场之前，就看到许多热爱绘本者正忙于选购心仪的绘本了，巧遇中学老友美金与月云，她们也买了几本了。而自己的口袋却一分也不少，因为不懂，所以不做胡乱的消费。
讲座会终于开始了。
主讲人林真美老师来自台湾，她有一把温柔的声音，她叙述着自己如何喜爱上绘本，她强调着要给孩子最好的，这个令我印象最深刻。当时林真美老师与在座的出席者分享了几本绘本，如《爱花的牛》、《小房子》、《我吃拉面的时候》与《好想见到你》。。。。。。而她用一把细而柔的声音以闽南语念出《好想见到你》这本充满温情的婆孙故事，关于这点，又是另一个让自己印象较深刻的。
讲座会结束后，就如朋友所言，不怕没有书可以买，果然不落人后在抢购绘本了。
但实际上，只知道绘本是需要大人念，小孩只“负责”看图的书。回家做了功课后，就是阅读了林真美老师写的《在绘本花园里》后，才较清楚什么是绘本。
书里这样写着：每一本绘本，都是在注入念者（大人）的声音后，才开始有了生命。而绘本的主人（儿童），也因为大人的体贴，才有幸在图、文的合奏下，经历一场温暖而丰富的阅读餐宴。当大人用心地为孩子念完一则绘本故事后，其实，大人传递文学的任务，就完整达成了。
简单的说，就是要大人为小孩读绘本。
看似简单，但真正要实践倒是件不是轻易可以办好的事。尤其现今大部分父母都在忙，哪藤得出时间为孩子念绘本。但无可否认，出席这讲座会的热爱绘本者，会试着把这一份喜悦与孩子一起分享。
但希望自己可以为孩子做些事，希望可以与她们一起分享绘本，所以希望每晚临睡前念一则故事与她们分享。
感恩有一位同事，她是绘本迷，把自己收集的绘本借出，让我们与孩子分享后觉得想收藏的，她可以帮我们订购。所以至今，每个晚上都练习在给孩子读绘本，但愿对孩子接触绘本的时间不会太迟。
更希望自己不会是三分钟热度。看到孩子每天晚上都在问：“妈咪，今晚可以读绘本吗？”就可知道绘本的确是孩子们喜爱的。
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